Kwartiermaker
Branche | Onderwijs, training en instructie |
Dienstverband | Uitzenden en detacheren |
Uren | Zie onder |
Locatie | Amersfoort |
Salarisindicaties | 0-5.000 |
Opleidingsniveau | Zie onder |
Organisatie | VBCI |
Contactpersoon |
VBCI 06-18809184 |
Informatie
Standplaats: Amersfoort
Startdatum: 03-02-2025
Einddatum: 18-07-2025
Tijdelijk dienstverband: Ja
Uren per week: 30-32
Online sinds: 13-01-2025
Functie
Voor een onderwijsorganisatie in Amersfoort zoeken we een Kwartiermaker.
De duur van de opdracht betreft 6 maanden met optie tot verlenging. De opdracht is voor 30-32 uur per week.
Bedrijfscultuur
MBO Amersfoort staat voor ondernemend, verbindend en kundig. Werken bij MBO Amersfoort is werken met gemotiveerde studenten in een situatie die dicht bij de beroepspraktijk ligt. Bij MBO Amersfoort is iedereen welkom met elke achtergrond. Onze studenten en docenten kennen elkaar. Dat draagt bij aan een sfeer waarin respect, betrokkenheid en je veilig voelen voorop staan. Ons uitgangspunt is ‘lerend werken en werkend leren'. Wij werken nauw samen met bedrijven en instanties voor een goede afstemming van onderwijs en aansluiting op de beroepspraktijk. Hiervoor beschikken wij over een aantal leerbedrijven, waar onderwijs -onder de noemer Onderwijs in Bedrijf- een extra dimensie krijgt. MBO Amersfoort is een regionaal opleidingen centrum (roc) met vestigingen in Amersfoort en Utrecht.
Functiebeschrijving
Bij MBO Amersfoort kunnen mbo studenten kiezen uit 140 praktijkopleidingen verdeeld over 14 scholen. We zijn een actieve en dynamische school die altijd in ontwikkeling is. We werken bijvoorbeeld samen met het bedrijfsleven en brancheorganisaties zodat studenten veel praktijkervaring opdoen. Sommige opleidingen hebben zelfs een eigen onderwijsbedrijf. Bij MBO Amersfoort leiden we met gedreven professionals studenten op tot zelfbewuste en waardevolle vakmensen.
Opdracht:
Het reduceren van studenten die vroegtijdig school verlaten (VSV) heeft grote aandacht binnen het MBO; zo ook binnen MBO Amersfoort. Op een van de scholen van MBO Amersfoort - de school voor Gezondheidzorg & Welzijn (gevestigd op de Leusderweg, Amersfoort) – start hiervoor een project “rennend de school in!” Dit project beoogt de volgende resultaten te behalen:
1. Ontwikkelen van een werkwijze voor vroeg-signalering en opvolging;
2. Verstreken van de interne- en externe samenwerking rondom de student.
Voor dit project zijn we op zoek naar een kwartiermaker. Als kwartiermaker heb je een belangrijke rol bij het opzetten en uitvoeren van ons project.
Als kwartiermaker zijn je belangrijkste taken:
- Het proactief aanwezig zijn/zichtbaar zijn en aanwezigheidscontroles uitvoeren. Dit vraagt om een dagelijkse fysieke aanwezigheid in de school tussen 08.30-14.00 uur;
- Administratie in Eduarte bijhouden;
- Het analyseren van gegevens en trends en n.a.v. adviseren;
- Het in gesprek zijn met studenten (ochtend check-ins, motiverende gesprekken, het individueel aanspreken van studenten);
- Het in contact zijn en betrekken van ouders en verzorgers;
- Het bieden van ondersteuning (met studenten in contact zijn over wat zij belangrijk vinden, met studenten in gesprek zijn over hun verzuim en de oorzaken, doorverwijzen naar vormen van support/hulpverlening);
- Het adviseren over preventieve acties en het inzetten van deze acties (bijvoorbeeld check-ins met studenten, het sturen van motiverende berichten);
- Het rapporteren, samenwerken met en adviseren van andere (begeleidings-)disciplines binnen onze school;
- Het bijdragen aan motivatie en beloningen (bijvoorbeeld het delen van succesverhalen, het helpen organiseren van activiteiten zoals projecten en studenteninitiatieven);
- Het samenwerken met studentenpanels en studentenraad (input ophalen, inspiratie).
Omschrijving
Standplaats: Amersfoort
Startdatum: 03-02-2025
Einddatum: 18-07-2025
Tijdelijk dienstverband: Ja
Uren per week: 30-32
Online sinds: 13-01-2025
Functie
Voor een onderwijsorganisatie in Amersfoort zoeken we een Kwartiermaker.
De duur van de opdracht betreft 6 maanden met optie tot verlenging. De opdracht is voor 30-32 uur per week.
Bedrijfscultuur
MBO Amersfoort staat voor ondernemend, verbindend en kundig. Werken bij MBO Amersfoort is werken met gemotiveerde studenten in een situatie die dicht bij de beroepspraktijk ligt. Bij MBO Amersfoort is iedereen welkom met elke achtergrond. Onze studenten en docenten kennen elkaar. Dat draagt bij aan een sfeer waarin respect, betrokkenheid en je veilig voelen voorop staan. Ons uitgangspunt is ‘lerend werken en werkend leren'. Wij werken nauw samen met bedrijven en instanties voor een goede afstemming van onderwijs en aansluiting op de beroepspraktijk. Hiervoor beschikken wij over een aantal leerbedrijven, waar onderwijs -onder de noemer Onderwijs in Bedrijf- een extra dimensie krijgt. MBO Amersfoort is een regionaal opleidingen centrum (roc) met vestigingen in Amersfoort en Utrecht.
Functiebeschrijving
Bij MBO Amersfoort kunnen mbo studenten kiezen uit 140 praktijkopleidingen verdeeld over 14 scholen. We zijn een actieve en dynamische school die altijd in ontwikkeling is. We werken bijvoorbeeld samen met het bedrijfsleven en brancheorganisaties zodat studenten veel praktijkervaring opdoen. Sommige opleidingen hebben zelfs een eigen onderwijsbedrijf. Bij MBO Amersfoort leiden we met gedreven professionals studenten op tot zelfbewuste en waardevolle vakmensen.
Opdracht:
Het reduceren van studenten die vroegtijdig school verlaten (VSV) heeft grote aandacht binnen het MBO; zo ook binnen MBO Amersfoort. Op een van de scholen van MBO Amersfoort - de school voor Gezondheidzorg & Welzijn (gevestigd op de Leusderweg, Amersfoort) – start hiervoor een project “rennend de school in!” Dit project beoogt de volgende resultaten te behalen:
1. Ontwikkelen van een werkwijze voor vroeg-signalering en opvolging;
2. Verstreken van de interne- en externe samenwerking rondom de student.
Voor dit project zijn we op zoek naar een kwartiermaker. Als kwartiermaker heb je een belangrijke rol bij het opzetten en uitvoeren van ons project.
Als kwartiermaker zijn je belangrijkste taken:
- Het proactief aanwezig zijn/zichtbaar zijn en aanwezigheidscontroles uitvoeren. Dit vraagt om een dagelijkse fysieke aanwezigheid in de school tussen 08.30-14.00 uur;
- Administratie in Eduarte bijhouden;
- Het analyseren van gegevens en trends en n.a.v. adviseren;
- Het in gesprek zijn met studenten (ochtend check-ins, motiverende gesprekken, het individueel aanspreken van studenten);
- Het in contact zijn en betrekken van ouders en verzorgers;
- Het bieden van ondersteuning (met studenten in contact zijn over wat zij belangrijk vinden, met studenten in gesprek zijn over hun verzuim en de oorzaken, doorverwijzen naar vormen van support/hulpverlening);
- Het adviseren over preventieve acties en het inzetten van deze acties (bijvoorbeeld check-ins met studenten, het sturen van motiverende berichten);
- Het rapporteren, samenwerken met en adviseren van andere (begeleidings-)disciplines binnen onze school;
- Het bijdragen aan motivatie en beloningen (bijvoorbeeld het delen van succesverhalen, het helpen organiseren van activiteiten zoals projecten en studenteninitiatieven);
- Het samenwerken met studentenpanels en studentenraad (input ophalen, inspiratie).
Functie eisen
- Je hebt een aantoonbare afgeronde HBO bachelor opleiding in de richting van Social Work of SPH;
- Je hebt minimaal 3 jaar aantoonbare relevante werkervaring binnen het MBO of als leerplichtambtenaar (geef dit duidelijk aan op het CV);
- Je bent bereid om fysiek aanwezig te zijn van maandag t/m vrijdag van 08.30 tot 14:00 uur;
- Je hebt aantoonbare werkervaring met de doelgroep studenten in de leeftijdscategorie van 15-23 jaar (benoem dit duidelijk in het cv);
- Je bent bereid om, indien nodig, aanwezig te zijn bij een (netwerk)bijeenkomst na 14.00 uur;
- Graag ontvangen wij in ieder geval een persoonlijke motivatie en op verzoek een referentie.
Jouw competenties:
- Zeer sterke communicatieve vaardigheden;
- Sterk zijn in het kunnen verbinden met studenten en collega's;
- Snel en gemakkelijk contact kunnen en durven te leggen;
- Samenwerkingsvaardigheden; het vermogen om effectief samen te werken met diverse teams en afdelingen binnen de school;
- Organisatorisch inzicht: Begrip van de structuur en processen binnen het MBO en de school en de netwerken daarom heen.