1 mrt 2025
Directeur
| Branche | Zie onder |
| Dienstverband | Zie onder |
| Uren | Zie onder |
| Locatie | Alphen aan den Rijn |
| Opleidingsniveau | Zie onder |
| Organisatie | SCOPE scholengroep (Voortgezet Onderwijs) |
| Contactpersoon | Zie onder |
Informatie
Wil jij als directeur aan de slag? Ben jij degene die ons stimuleert om creatief en ondernemend te denken en te doen? Ben jij in staat de school verder te ontwikkelen tot een professionele organisatie? Creëer je ruimte voor talentontwikkeling en het realiseren van nieuwe initiatieven? Wij zijn op zoek naar:
Directeur Ashram College Nieuwkoop
Kern van de functie
Directeur Ashram College Nieuwkoop
Kern van de functie
- in verbinding met de medewerkers de koers van de school verder vormgeven, waarbij de school onderscheidend is in de regio;
- het uitvoeren van het vastgestelde schoolplan;
- toegankelijk, zichtbaar en actief betrokken leidinggeven aan de school, waarbij ruimte geboden wordt aan anderen, via het organiseren van inspraak en tegenspraak;
- vanuit een duidelijke visie op onderwijs handen en voeten geven aan de slogan van de school: “Je voelt je al snel thuis bij ons!”;
- samen met de medewerkers een eigentijdse invulling geven aan het pedagogisch-didactisch handelen;
- zorgen dat het Ashram College Nieuwkoop een aantrekkelijke school met een heldere profilering blijft voor leerlingen en medewerkers, waar aandacht is voor ontwikkeling en persoonlijke groei van leerlingen en medewerkers;
- het benutten en versterken van externe contacten;
- naast de school ben je ook medeverantwoordelijk voor de strategie en koers van SCOPE scholengroep;
- de school in kracht versterken in samenwerking met de andere scholen binnen SCOPE.
- betrouwbaar, voorspelbaar en consequent is;
- toegankelijk, empathisch en benaderbaar is;
- kan inspireren en in staat is een sfeer te creëren die de potentie aan initiatieven aanboort en mensen enthousiasmeert;
- oog voor talent heeft, daar gebruik van maakt en anderen waardeert;
- goed kan luisteren, vragen stelt en open staat voor andere meningen;
- duidelijk en gestructureerd (procesmatig sterk) is, maar ook creatief en flexibel als de situatie daarom vraagt;
- onderwijskundig sterk is en in staat is de ontwikkeling van activerende didactiek en het uitdagend leren naar een hoger plan te tillen;
- een verbindende factor is tussen de school en de wereld om ons heen;
- reflectief is op eigen handelen en goed in staat is feedback te geven en te ontvangen;
- in staat is een professionele cultuur te bevorderen waarin de balans tussen het bieden van ruimte en het handhaven van regels goed wordt bewaakt.
Omschrijving
Wil jij als directeur aan de slag? Ben jij degene die ons stimuleert om creatief en ondernemend te denken en te doen? Ben jij in staat de school verder te ontwikkelen tot een professionele organisatie? Creëer je ruimte voor talentontwikkeling en het realiseren van nieuwe initiatieven? Wij zijn op zoek naar:
Directeur Ashram College Nieuwkoop
Kern van de functie
Directeur Ashram College Nieuwkoop
Kern van de functie
- in verbinding met de medewerkers de koers van de school verder vormgeven, waarbij de school onderscheidend is in de regio;
- het uitvoeren van het vastgestelde schoolplan;
- toegankelijk, zichtbaar en actief betrokken leidinggeven aan de school, waarbij ruimte geboden wordt aan anderen, via het organiseren van inspraak en tegenspraak;
- vanuit een duidelijke visie op onderwijs handen en voeten geven aan de slogan van de school: “Je voelt je al snel thuis bij ons!”;
- samen met de medewerkers een eigentijdse invulling geven aan het pedagogisch-didactisch handelen;
- zorgen dat het Ashram College Nieuwkoop een aantrekkelijke school met een heldere profilering blijft voor leerlingen en medewerkers, waar aandacht is voor ontwikkeling en persoonlijke groei van leerlingen en medewerkers;
- het benutten en versterken van externe contacten;
- naast de school ben je ook medeverantwoordelijk voor de strategie en koers van SCOPE scholengroep;
- de school in kracht versterken in samenwerking met de andere scholen binnen SCOPE.
- betrouwbaar, voorspelbaar en consequent is;
- toegankelijk, empathisch en benaderbaar is;
- kan inspireren en in staat is een sfeer te creëren die de potentie aan initiatieven aanboort en mensen enthousiasmeert;
- oog voor talent heeft, daar gebruik van maakt en anderen waardeert;
- goed kan luisteren, vragen stelt en open staat voor andere meningen;
- duidelijk en gestructureerd (procesmatig sterk) is, maar ook creatief en flexibel als de situatie daarom vraagt;
- onderwijskundig sterk is en in staat is de ontwikkeling van activerende didactiek en het uitdagend leren naar een hoger plan te tillen;
- een verbindende factor is tussen de school en de wereld om ons heen;
- reflectief is op eigen handelen en goed in staat is feedback te geven en te ontvangen;
- in staat is een professionele cultuur te bevorderen waarin de balans tussen het bieden van ruimte en het handhaven van regels goed wordt bewaakt.
